رساله مجتمع آموزشی کم بینایان و نا بینایان
دانلود فایل کامل معماری رساله مجتمع آموزشی کم بینایان و نا بینایان
در قالب فایل word و متشکل از 74 صفحه قابل ویرایش و آماده پرینت
مطالعات مجتمع آموزشی کم بینایان و نابینایان
امر آموزش امری فراگیر و همه جانبه برای تمامی افراد و اقشار موجود در جامعه می باشد که تنها منحصر به افراد سالم یک جامعه نمی باشد بلکه تمامی افراد اعم از معلولین ذهنی و حرکتی و … را در بر میگیرد و باید برای تمامی این افراد فضا های آموزشی متناسب با شرایط آنها فراهم شود تا بتوانند به ـموزش در مقاطع و زمینه هیا مختلف بپردازند که متاسفانه در کشور ما برای این مورد مکان ها و فضا های مناسب و در همه بخش ها در نظر نگرفته شده است و با کمبود چنین فضا هایی روبرو هستیم , ادامه توضیحات در این رابطه در پایان نامه طراحی مجتمع کم بینایان و نابینایان ارائه شده در این مقاله وجود دارد که در ادامه میتوانید به مشاهده سر فصل های مربوطه بپردازید .
رساله کامل مجتمع آموزشی کم بینایان و نا بینایان
مطالعات مجتمع آموزشی کم بینایان و نابینایان
سر فصل های رساله
چکیده۸
مقدمه۹
فصل اول : معرفی پروژ
۱-۱دلایل اهمیت موضوع ۱۱
۱-۲ آموزش وپرورش نوین مدارس نوین۱۱
۱-۳ تأثیر آموزش وپرورش نوین برطرح مدرسه۱۱
۱-۴ تعاریف پایه۱۲
۱-۵ اهداف پروژه۱۲
فصل دوم : بستر طرح
۲-۱ شناخت تاریخجه منطقه………………………………………..۱
۲-۱-۱ وجه تسمیه تبریز ………………………………….۱۴
۲-۱-۲ پیشینه تاریخی شهر تبریز …………………………………………۱۴
۲-۱-۳ ساختار بافت شهری تبریز …………………………………………..۱۵
۲-۱-۴ ویژگی های فرهنگی ومذهبی ……………………………….۱۶
۲-۲ ویژگی های عمومی استان ………………………………………۱۷
۲-۲-۱ جغرافیای طبیعی – سیاسی استان …………………………………………۱۷
موقعیت جغرافیایی استان آذربایجان شرقی …………………………….۱۷
موقعیت جغرافیایی شهر تبریز ………………………………………………۱۷
تقسیمات سیاسی شهر تبریز ………………………………………….۱۷
موقعیت شهر در شبکه ارتباطی کشور ……………………………………..۱۸
۲-۲-۲ تحولات زمین شناسی …………………………………………۱۸
ژئومورفولوژی ………………………………۱۹
تکنوتکنیک ……………………………………………….۱۹
زلزله ………………………………………………..۱۹
کوه ها ……………………………………۲۰
۲-۲-۳ وضعی آب های زیرزمینی منطقه تبریز ………………………۲۰
۲-۲-۴ جغرافیای طبیعی وانسانی ………………………….۲۱
جمعیت استان آذربایجان شرقی ………………………………….۲۱
جمعیت شهر تبریز ………………………………………….۲۱
ساختار جنسی شهر تبریز ………………………………۲۱
هرم سنی شهر تبریز ……………………………………………………..۲۱
وضع فعالیت جمعیت شهر تبریز ……………………………………۲۲
۲-۳ مطالعات اقلیمی ………………………………………..۲۱
۲-۳-۱ بررسی ویژگی های اقلیمی ………………………………..۲۳
وزش باد ……………………………………………………..۲۳
باد شرقی- غربی ……………………………………………….۲۳
باد غربی- شرقی …………………………………………………..۲۴
باد سایر جهات …………………………………….۲۴
بارش …………………………………………………………۲۵
بارندگی های ماهانه ………………………………………..۲۶
بارندگی های سالانه ………………………………………..۲۶
فشار هوا …………………………………………….۲۷
حرارت ………۲۷
رطوبت نسبی ………………………………………….۲۷
بارش…………………………………………۲۸
بارندگی ماهانه……………………………………….۲۹
بارندگی سالیانه…………………………….۳۰
حرارت……………………………………………….۳۳
رطوبت نسبی………………………………………..۳۴
یخبندان….. ………………………………………………۳۸
تابش نورخورشید……………………………… …………۳۸
جهت بهینه ساختمان…………………………………….۳۹
فصل سوم : تاریخچه شکل گیری آموزش
پیشینه درغرب. ……………………………….۴۲
فصل چهارم : مطالعات موضوعی طرح
تنوع اشکال مدارس………………………………………۴۵
multi school………………………………….46
فصل پنجم : مبانی نظری طرح
برنامه تلفیق سازی نابینایان وکم بینایان درمدارس عادی…………
مفاهیم تلفیق سازی……………………………………..۴۹
آموزش تلفیقی در اجرا وعمل ……………………………..۵۰
روش های برخورد با کم بینایان ونابینایان……………………………………۵۲
پیشرفت اجتماعی دانش آموزان کم بینا ونابینا…………………..۵۳
کاربا دانش آموزان دارای آسیب بینایی در کلاس………………………۵۴
نتیجه گیری……………………………………۵۸
روش های آموزش نابینایان………………..۵۹
توان بخشی حرفه ای نابینایان…………………………………….۶۶
جانمایی موقعیت زمین نسبت به شهر………………..۶۸
سایت مورد بررسی……………………………….۶۹
منابع……………………………………….۷۴
